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如何看待孩子早恋 孩子早恋母亲的几段话

孩子早恋了，父母如临大敌，于是责骂、棍棒、关禁闭……然而，这些简单、粗暴、野蛮的教育方式事是绝对不可的。非但不能解决孩子的早恋问题，还会造成新问题的出现。那么，如果孩子早恋了，父母该如何引导孩子正确对待早恋呢？
第一：从责任感出发去引导少年。恋爱绝不是一场风花雪月的游戏，而是一次为了责任而进行的旅程。当家长慎重告诫儿女时，才能引起他们的重视。
父母如果用幽默的方式和少年们交流恋爱话题，我想他们肯定愿意倾听，并从中涉及到对自己有益的意见和建议。当然，在这里做为父母必须要郑重告诉儿女，一个人应该珍视自己的初恋，要心怀尊敬面对对方，呵护对方，本着负责的精神去面对对方。
否则，你不管不顾地去恋爱，不顾对方父母是否反对，不把学业当回事，到头来你只能耽误你大好的学习时光。一旦对方成绩很好，人家考走了，将来有了更大的发展空间，你还有更多机会与他（她）再继续这份情感吗？再者说，如果你们都有很强的上进心，让恋爱的情感化为努力的动力，这不反而会成为好事吗？
第二：要教育少年把恋爱当成大事来对待。不管恋爱的结果如何，过程对他们来说是非常重要的，做为父母的你必须要清楚这一点。因为对少年们来说，恋爱过程中可能会把握不住一个度，要么时间分配不合理，用在恋爱上的时间要远远多于学习的时间；要么是把握不好自控，在与对方接触的过程中超越底线，出现性活动，如果措施不当，会引起很大的麻烦；要么不再乎对方父母的态度，非要把对方父母给逼急了惹恼了，结果让两个少年都背负沉重的压力。
由此，家长一定要把儿女恋爱可能带来的种种后果摆在桌面上，和他们进行客观的分析，从而让少年们学会选择坚持与放弃，以责任感面对这份情感，绝不能随随便便就把感情当儿戏。
第三：坦然面对少年恋爱的对象。有些父母一看到儿女在恋爱，不仅极力反对，反而还会怪罪儿女的恋爱对象。这样的心态非常不好，如果少年们看到你反对他们的恋爱，肯定会下意识去
保护自己的恋爱对象，远离你们的视线，这样往往会让你这个做父亲或者做母亲的出现教育和引导的失控现象，让你更加不了解对方是什么样的男孩子或者女孩儿，不清楚这个少年的品质，不清楚这个少年父母的态度，也不清楚他们在一起时如何安排时间，对待学习等问题。
由此，与其堵不住，为何不敞开门，用热情欢迎儿女把恋爱对象带回家中，像对待自己的儿女一样面对这个少年呢？如果你有这样的观念和心态，我想事情就好办多了，教育和引导就很容易实现了。所以，希望家长们能够在这方面有大胆的突破，而不要受传统观念的影响，把事情办的越来越糟糕。
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孩子与父母之间的“早恋”攻防战
可以说，孩子与父母之间的“早恋”攻防战不断上演着。在面对孩子的早恋问题上，不少家长显得束手无策。或是当起“法海”强硬禁止，或是不懂疏导与孩子发生争执。这无疑成为了许多父母心中一个解不开的结。
当孩子遭遇“早恋”，你该做些什么？
有人说，早恋来得快去得也快，只要好好沟通，影响就不大。“堵”不如“疏”。然而时下，一些父母最喜欢采取的就是简单粗暴的“堵”，其结果往往是适得其反，非但没能解决孩子的早恋问题，还造成了亲子之间的隔阂。那么，当孩子遭遇“早恋”时，父母该做些什么呢？
孩子早恋问题，父母如何预防、应对呢？
近年来，随着儿童性成熟年龄明显提前，孩子早恋年龄提前，明显出现低龄化趋势。孩子早恋了，这可急坏了父母。那么，在孩子早恋问题上，父母应该如何预防、应对呢？

正在影院热播的《匆匆那年》中，男女主角在高一便暗生情愫。在爱情刚发芽时，女主角的父亲从“半路杀出”，暗地里对女儿管得更加严厉，让女主角的高中时代充满压抑。

　　与电影中截然不同的是，近日，一则名为“初二女孩收到情书，超牛老妈只说了五句话”的微博走红，网友们希望父母都从中学习，巧妙应对孩子“懵懂”时期。本报结合三种常见案例，邀请亲子专家给家长[微博]们“补课”，提高他们的教育情商。

　　简单粗暴型

　　“考不好就转学！”

　　“我初一收到情书，这件事因为一通电话被父母知道。”张泓是重庆邮电大学[微博]计算机专业研一学生，他告诉商报记者，自己刚进入初一便收到人生第一封情书。

　　此后，张泓无聊时，会和这位女生传小纸条，常常趁父母上楼睡着后，偷偷和女生通电话。一天，张泓的父亲觉察到电话有异样，第二天，父母在家把他的房间翻了个底朝天，这封情书出现在他们眼前。

　　“成绩上不去，原来是把精力花在这些上面去了，过两天我就给你转学！”当天晚上，张泓被父母一顿痛斥。张泓为了不转学，向父母提出，看看期中考[微博]试成绩再说。而“考核”期内，父母每天都会找各种理由训斥他。

　　“现在我都很难理解父母的做法。”张泓说，青春期的男生女生向往爱情很正常，只要用适当的话语引导一下，相信大家都不会走弯路。

　　点评

　　家长制止易产生逆反

　　亲子教育专家、畅销书《奶爸经》作者刘勇赫：张泓的父母采用了家长制的管理模式，在这类家长心中，对孩子有很明确的期望与要求，他们往往采用过度严厉的方式对孩子进行控制，其后果是孩子采用消沉或正面对抗应对。